Al leer el capítulo 4 recordamos un poco con nostalgia, pero también con algo de lástima, a la universidad sin toda la tecnología que tenemos hoy en día. Ahora quizás no imaginamos nuestra vida, ni nuestro desarrollo académico, sin internet, sin celular, sin todas la herramientas que nos facilita la web. Pero lo cierto es que hubo tiempos (no muy lejanos) y estudiantes (nada viejos) a los que les tocó vivir una universidad muy distinta...
Eso fue lo que pretendimos reflejar con nuestra Máquina del TICempo. Por último, nos queda una pregunta: ¿Cuáles serán los próximos habitantes de la universidad?
Con la lectura del capítulo dos me di cuenta que el conocimiento científico es para unos pocos nada màs, ya que algunas "mafias" editoriales desean ampliar sus ganancias comprando información sobre análisis, seguimientos, informes, etc., para luego venderlas a personas del común, a universidades y hasta los mismos investigadores.
En cuanto al producto que realicé, decidí utilizar memes y rage faces ya que desde hace algún tiempo han sido escenciales dentro de la comunicación. Se pueden generar miles de ideas utilizando estas figuras sin hablar mucho.
Este es el link donde puede observar mi trabajo, espero le guste:
El libro me parecio bastante interesante porque muchas de las cosas planteadas allì, no las sabia. el capitulo 5 me parecio excelente, bastante claro, informativo y agradable para cualquier lector. me agrado mucho su contenido, y el estudio que se le hace a dos lugares del mundo tan dieferentes, como son España y Estados Unidos, especificamente a Silicon Valley.
me parecio bueno hacer un video en el que,con imagenes, quedara totalmente claro la importancia para la economia de Estados Unidos, incluso, del mundo, lo que esta sucediendo en Silicon Valley. Mi objetivo, era precisamente ese.
El producto se trata de un video, donde se mostrará la relación de los niños con la tecnología para de ahí poder partir al término de Nativos Digitales, que después le dará paso a el de Edupunk y entre ellos dos se demostrara desde otro punto de vista lo dicho en el libro. Producto pensado para el público interesado en conocer nuevas formas de estudio y enseñanzas, relacionados con las tecnologías. La realización del producto tiene como sentido definir de alguna forma términos desarrollados en el libro y algunos otros relacionados, para así poder dar a conocer estas nuevas formas de enseñanzas.
En Colombia estamos acostumbrados a resaltar los errores de los demás, a temerle al fracaso y avergonzarnos de él. Es un país cuya cultura nos ha enseñado que la inversión a corto plazo es la que vale y que el triunfo y la satisfacción no pueden estar sino en el éxito. Por eso, creo que debemos aprender de otras culturas en donde el fracaso es valorado de manera positiva, tomándolo como una experiencia más de la cual podemos aprender. La intolerancia ante el error y el fracaso es algo que debemos superar.
Al decidir hacer un producto comunicacional se nos vino a la mente muchas ideas, sin embargo optamos por hacer un video, que reflejara el capítulo 5 del libro, ya que esto integra contenido audiovisual. Para ello nos enfocamos en la siguiente intencionalidad que deducimos del capítulo: educar en la creación e innovación de proyectos, resaltando que para llegar al éxito se necesitan 3 palabras clavez: investigación, innovación y perseverancia. Además, por mas tropiezos que se encuentren en el camino hay que seguir adelante.
El capítulo que escogimos fue el 0 "Postdigitalismo y Geekeconomía" porque nos gusto los temas que trataban, nos llamaron mucho la atención, ya que al momento de leer el capítulo nos sentimos identificadas con este.
Buscamos hacer que las personas que vean nuestro producto comunicacional tengan una visión clara sobre la geekeconomía, el postdigitalismo y los nativos digitales. Estos son terminos muy importantes en la actualidad, ya que la forma de relacionarse en la sociedad a sido reconfigurada por todos estos factores relacionados con la tecnología.
Para el producto final dividimos el capítulo en dos partes, el postdigitalismo y la geekeconomía, por lo tanto el video será una animación realizada en la página Goanimate.com, cada una de las integrantes tendrá un avatar que explicará los conceptos principales: Geek, Geekeconomía, Potsdigitalismo y nativos digitales; cada término viene acompañado de una mezcla de videos que expliquen de manera visual el concepto.
Los videos son una mezcla de imágenes y audio que captan diferentes sentidos y llegan más fácil al público. Además, al dividir el capítulo en dos partes, cada video puede centrarse y sintetizar claramente la temática de la cual se está hablando. También amplia de manera importante el público hacia el cual se dirige el mensaje. El video es una herramienta dinámica para presentar este capitulo y también es multimedial como dijimos imágenes, sonidos logrando llegar a diferentes sentidos de las personas.
Juanita Barrera Camila Díaz Alejandra Escobar Laura Canastero
